Basale Förderung im Umgang mit Schülerinnen und Schülern mit komplexer Behinderung hat an der Liboriusschule einen hohen Stellenwert. Unterstützte Kommunikation und Basale Förderung haben viele Gemeinsamkeiten und das gleiche Ziel: Einander besser kennen und verstehen lernen. In der Basalen Kommunikation geht es darum, sich ganzkörperlich auf das Gegenüber einzulassen z.B. Bewegungen und Laute des Schülers aufnehmen und gemeinsam ausführen.

Eine Kommunikation kann z.B. aufgebaut werden durch:

Die Basale Kommunikation wird vor allem in engen Betreuungssituationen angewandt: